របៀបដែលយើងបង្រៀនសត្វឆ្កែនូវអាកប្បកិរិយា "អាក្រក់"
សត្វឆ្កែ

របៀបដែលយើងបង្រៀនសត្វឆ្កែនូវអាកប្បកិរិយា "អាក្រក់"

ពេលខ្លះយើង ដែលជាម្ចាស់ បង្រៀនសត្វចិញ្ចឹមរបស់យើងដោយមិនដឹងខ្លួនថា អាកប្បកិរិយា "អាក្រក់" ពោលគឺយើងពង្រឹងសកម្មភាពដែលមិនចង់បាន។ តើ​ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​និង​របៀប​នេះ​កើត​ឡើង?

ការ​ថតរូប: ក្រុមហ៊ុន Google ។by

រឿងគឺថា ឆ្កែគឺជាសត្វសង្គម។ ពួកគេមានភាពរសើបខ្លាំងមិនត្រឹមតែចំពោះ "សារ" របស់សាច់ញាតិរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងចំពោះភាសាកាយវិការរបស់មនុស្ស ក៏ដូចជាការបំផុសគំនិតនៃសំឡេង ហើយយល់អំពីសញ្ញាទាំងនេះប្រសើរជាងពាក្យ។ លើសពីនេះទៀតសត្វឆ្កែនៅក្នុងស្ថានភាពដែលមិនអាចយល់បានត្រូវបានដឹកនាំដោយមនុស្សសំខាន់ - ហើយសម្រាប់មិត្តភក្តិជើងបួនរបស់យើងនេះគឺជាអ្នកដែលពួកគេចាត់ទុកម្ចាស់។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលអាកប្បកិរិយារបស់ម្ចាស់ដូចជាអាកប្បកិរិយារបស់សត្វឆ្កែដទៃទៀតប៉ះពាល់ដល់អាកប្បកិរិយារបស់ឆ្កែរបស់អ្នក។

វាពិបាកក្នុងការមើលខ្លួនឯង ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកមានសត្វឆ្កែពីរក្បាល អ្នកអាចមើលវាបាន។ ប្រសិនបើសត្វចិញ្ចឹមមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់ ពួកវារត់ជាមួយគ្នា (ហើយពេលខ្លះចលនាគឺស្របគ្នា) គេង និងលេងក្នុងពេលតែមួយ ហើយប្រសិនបើឆ្កែព្រុស នោះសត្វទីពីរគាំទ្រ។ ហើយការភ្ជាប់កាន់តែច្រើន ឆ្កែកាន់តែ "ធ្វើសមកាលកម្ម" អាកប្បកិរិយារបស់វាជាមួយឆ្កែ ឬមនុស្សផ្សេងទៀត។

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របារាំង Charlotte Duranton និង Florence Gaunet បានធ្វើការស្រាវជ្រាវនៅក្នុងឆ្នាំ 2015 និង 2017 ដែលនាំឱ្យមានការសន្និដ្ឋានដូចខាងក្រោម:

  1. សត្វឆ្កែពូកែអានសញ្ញារបស់មនុស្ស។
  2. ស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់ម្ចាស់ប៉ះពាល់ដល់អាកប្បកិរិយារបស់ឆ្កែ។
  3. អាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស (រួមទាំងការយកចិត្តទុកដាក់របស់គាត់) ប៉ះពាល់ដល់អាកប្បកិរិយារបស់សត្វឆ្កែ។
  4. ឆ្កែមើលទៅក្នុងទិសដៅដូចគ្នានឹងម្ចាស់។
  5. ក្នុងស្ថានភាពដែលមិនអាចយល់បាន ឆ្កែរង់ចាំតម្រុយពីម្ចាស់។

ដូច្នេះប្រសិនបើនៅក្នុងដំណើរការនៃការកែឥរិយាបថ "អាក្រក់" របស់សត្វឆ្កែនោះម្ចាស់មិនផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ទេអ្នកមិនគួរពឹងផ្អែកលើភាពជោគជ័យនោះទេ។

យកបញ្ហានៃអាកប្បកិរិយាឆ្កែបែបនេះជាការភ័យខ្លាច។ តើមនុស្សអាចបង្រៀនឆ្កែឱ្យខ្លាចយ៉ាងដូចម្តេច?

  1. ប្រព្រឹត្តក្នុងលក្ខណៈថប់បារម្ភ ឬផ្តាច់ការ។ ប្រសិនបើម្ចាស់ខ្លួនឯងខ្លាចអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ឬមិនអាចផ្តល់ជំនួយដែលមានសមត្ថភាពដល់សត្វឆ្កែ តើគាត់អាចក្លាហានដោយរបៀបណា?
  2. នាំយកភាពមិនអាចទាយទុកជាមុនបាន, ភាពវឹកវរចូលទៅក្នុងជីវិតរបស់សត្វឆ្កែមួយហើយដាក់ទណ្ឌកម្មវា។ ភាពមិនអាចទាយទុកជាមុនបាន និងការដាក់ទណ្ឌកម្មគឺជាមធ្យោបាយដ៏ល្អបំផុតដើម្បីបង្អត់ឆ្កែនៃទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង និងសុវត្ថិភាពនៃពិភពលោកជុំវិញគាត់។
  3. ការពង្រឹងការភ័យខ្លាចដោយអចេតនា (ឧទាហរណ៍ ការចិញ្ចឹមឆ្កែនៅពេលគាត់ភ័យខ្លាច ឬប្រាប់គាត់ដោយសំឡេងដ៏ស្រលាញ់៖ “មែនហើយ អ្នក ឆ្កែ​ដ៏​ល្អកុំខ្លាច”) ។

អាកប្បកិរិយា "អាក្រក់" ត្រូវបានពង្រឹងនៅពេលដែលម្ចាស់និយាយដោយក្តីស្រលាញ់ជាមួយសត្វឆ្កែ ហើយបង្រួបបង្រួមវាដោយប្រើសញ្ញាសម្គាល់នៃអាកប្បកិរិយាត្រឹមត្រូវ "មែនហើយអ្នក ឆ្កែ​ដ៏​ល្អហេតុអ្វីបានជាអ្នកធ្វើបែបនេះ?” ឬនៅពេលដែលឆ្កែទទួលបានអ្វីដែលគាត់ត្រូវការជាលទ្ធផលនៃសកម្មភាពរបស់គាត់ (ឧទាហរណ៍ ការយកចិត្តទុកដាក់របស់ម្ចាស់ ឬបំណែកពីតុ)។

ឥរិយាបថ​ដែល​មិន​ត្រូវ​បាន​ពង្រឹង​បាត់​ទៅ។ ដូច្នេះវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលម្ចាស់មិនពង្រឹងអាកប្បកិរិយា "អាក្រក់" ហើយឥតឈប់ឈរ និងមិនមែនពីពេលមួយទៅពេលមួយ - បន្ទាប់ពីទាំងអស់ ការពង្រឹងអថេរគឺមានប្រសិទ្ធភាពជាងថេរ។ 

មនុស្ស​ជា​ច្រើន​គិត​ថា ការ​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​សត្វ​ឆ្កែ​នូវ​អ្វី​ដែល​តែង​តែ​ហាម​ឃាត់​ម្តង​មិន​ធ្វើ​ឱ្យ​ឈឺ​ចាប់​នោះ​ទេ។ ប៉ុន្តែឆ្កែមិនយល់ពីតក្កវិជ្ជាបែបនេះទេ។ ភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាមានសារៈសំខាន់ចំពោះនាង។ ហើយអ្វីដែលមិនតែងតែត្រូវបានហាមឃាត់គឺតែងតែត្រូវបានអនុញ្ញាត។

វិសាលភាពដែលអាកប្បកិរិយាឆ្កែ "អាក្រក់" ត្រូវបានបង្ហាញជាញឹកញាប់បំផុតគឺអាស្រ័យលើម្ចាស់ - លើសមត្ថភាពរបស់គាត់ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលសត្វចិញ្ចឹមចំណេះដឹងក្នុងវិស័យចិត្តវិទ្យាឆ្កែនិងវិធីសាស្រ្តដែលគាត់ជ្រើសរើស។

រូបថត៖ google.by

សូមផ្ដល់យោបល់